近期，由转塘街道总工会、杭州金色年华金家岭退休生活中心工会主办，金色年华二期社工部承办的“老顽童&小大人”暑期夏令营圆满结束。本次活动吸引了不同年龄层的参与者，既有来自园区长者、员工家庭的十余位学龄孩童，又有数位园区高知长者再一次站上“三尺讲台”，“一老一小”互动热烈，氛围温馨。

践行“积极老龄化”，长者再上讲台

       园区长者藏龙卧虎，高知比例超过八成，涉及多个领域。金色年华在长期运营与实践中，尤为重视长者们的精神建设、园区文化建设，始终以“积极老龄化”的“六个老有（老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所教、老有所乐）”目标为发展指导理念。

       夏令营的前期筹备期间，二期社工部邀请园区高知长者参与夏令营课程设置与筹备，以假日课堂为契机搭建长者与孩子的交流平台，让年长者与年幼者共同参与、互动交流，从而增进彼此间的理解与交流。

   “这样的活动很好，发挥广大住户的青春活力，回到年轻的感觉！”陶美珠老师谈及教学尤为认真，“语文学科的核心是思维训练。我希望通过夏令营的课程，他们能够掌握部分思考、写作技巧。”陶老师的《未来汽车》作文课帮助学生打开写作的想象空间，让学生们不再惧怕写作。

      授之以渔的除了陶老师，还有二期家人、阅览室的“银龄志愿者”岑兴贵老师。岑老师退休前从事多年翻译相关工作，走过许多地方，在英文与旅游方面颇有心得。在授课时，岑老师从孩子们兴趣点入手，侧重于旅游交际、工作等中口语表达与实际应用，进一步提高学生的语言认知。值得一提的是，岑老师一家两代人都在金色年华养老，积极参与园区开展的各项活动。“金色年华是我们第二个家，我希望大家都能和我一样，享受、融入这里的生活。”岑老师笑着说。

融入“园区特色”，丰富课堂内涵

      在夏令营的课程设置中，除了发挥“长者智慧”设置主科课堂，也有意将园区特色活动、长者爱好与课程内容做有机结合。乒乓球与八段锦就是本次夏令营的特色课程，通过“长幼共融”的跨代际交流，在为长者生活注入新的动力的同时，更促进孩子们的学习与习惯培养。

    “教师工作是一种新的体验，他们围在我身边‘老师老师’叫着，特别开心。”二期家人、乒乓球小组组长周柏水老师此次承担乒乓球教学工作，在家时与孙辈一对一的“小”课堂，升级为一对十的“大”课堂，“他们和我孙子差不多同龄，年龄跨度也是比较大的，下次课程要再专门调整。”

       健康的身体是学习、成长的重要基石，体育锻炼有益于孩子们毅力、专注力等习惯的培养。作为午潮山晨练群发起人之一，二期家人苏辉老师与孩子们一同习练“国民健身操”八段锦，让“健康养生”从娃娃抓起。

       作为上城区关工委红巷宣讲团成员的吴云美老师以大家熟悉的杭州为切入点，围绕“城市主题”和“宋韵文化”，讲述杭州“十座城门”背后的历史故事，还原南宋旧都的模样。讲起杭州历史人文，吴老师数如家珍，“我住在这里的，为园区做贡献总是好的。”

       金色年华在为老服务建设、文化氛围营造等方面，始终以鼓励长者自立、自理、积极参与为主，并主动为长者创造社交、活动的机遇。“一老一小”夏令营，既是长者们的温馨园，也是子女们的大课堂。通过资源整合和多方协作，在唤醒银龄长者活力的同时，有效解决员工子女暑期照看教育孩子等问题，营造“长幼共融”的园区特色文化。